最後更新時間： 2025 年 3 月 7 日
「的、得、地」的用法是寫作基礎功，卻是大家常常誤用的字。很多人在回訊息、寫文章或是寫小說的時候，都憑直覺隨便挑一個來用。
長此以往，不知不覺中反而熟悉錯誤用法，甚至習慣成自然了。
有鑒於「三胞胎」出場次數和錯字率實在太高，非常值得講一下怎麼用才對。想成為專業作者，「的、得、地」是繞不過的基礎。
本文將介紹兩種分辨方法，除了常見的詞性之外，還有語感上的表達意圖。接著說明「的、得、地」的基本用法和進階組合比較，舉例分析都會從寫作表達語意的角度出發，教你怎麼正確使用「的、得、地」！
這裡講的都是作為結構助詞使用的「的、得、地」，用來連接詞語，表示句子結構用。因此像是句尾「的」、的確、地上、目的地、得知、得要（必須要）等等，看似同一個字卻不同發音和意思的用法都不算。
為什麼用對「的、得、地」很重要？
很多人沒那麼追求文字精準度，覺得「看得懂就好」，於是不太在意有沒有用錯這個本身不帶意義的字。
更何況講話時，這三個字唸起來發音一樣，更容易忽略這個問題。
實際上正確使用「的、得、地」絕對有好處，越常寫作或用文字溝通，越需要它。
影響專業形象
如果是不創作的人就算了，但是身為作者，能不能精準用字直接影響你在讀者心中的專業度。
尤其不管寫什麼內容都會用到這三個字，學起來不虧，以提升文字掌握能力來說，投資報酬率超高。
能幫助你精準寫出想要傳達的意思
這三個字呈現的感覺很不同，就算是現在已經可以通用的地方，能夠精準寫出來，讀者看到的感受就有差。
而對小說家來說，也有助於提升小說品質。文字掌握力高，才能按照自己想像的方式寫出來。
畢竟寫作除了精彩的內容，重要的就是呈現方式。想好怎麼表達畫面，也要文字能力跟得上才行。
怎麼分辨「的、得、地」？
這裡提供三種區分「的、得、地」的方法，分別是詞性和語感、語意的判斷技巧。
因為「地」常被跳過，大多著重認識「的」、「得」的用法，文章標題才把「地」放在最後一個，不過為了方便理解，本文按照「的、地」和「得」的順序來說。
方法一：詞性
最常用又精準的判斷方法是詞性，根據前後文的詞性決定要用哪個字。如果中文詞性的基礎功夠，用詞性就能夠明確用出九成以上的字了。
詞性大原則
◼形容詞/動詞/名詞 + 的 + 名詞
◼副詞 + 地+ 動詞
◼形容詞/動詞 + 得 + 描述程度
「的、得、地」連接的詞性原則和變化很多，列太多反而記不起來。對大原則有個印象，再透過閱讀多看一些例子，漸漸地就能學會。
方法二：語感（表達重點）
除了詞性之外，個人比較常用語感判斷。不同字放入句子產生的意義不一樣，從表達重點能精準選擇要用哪個字。
國文課上都有教過怎麼用詞性分辨「的、得、地」的用法，除了不記得要搭配哪個詞性之外，通常用錯是因為沒辦法判斷前後的詞性。這時用表達重點來判斷就簡單多了。
當你知道怎麼透過語感正確選擇用字，就能更精準地隨著自己想表達的想法使用正確的中文寫作囉！
從語感判斷，大方向如下：
「的」、「地」基本上可以通用，不過語感上有差異。
例如：他開心「地」笑了。
這裡「地」可以換成「的」，兩者通用，但是表達的重點不一樣。
他開心的笑了 → 重點在「開心的」這種感覺。
他開心地笑了 → 重點在「笑」這個動作，「開心地」是補充說明。
因為形容時這兩個字大多通用，在該用「地」的地方用「的」，頂多熟練用法又講求文字精準度的讀者看到會停頓一下，不會指責太多。
但是做得到，寫作還是盡量用真正想講的寫法比較好。從細節鍛鍊隨心所欲運用文字的技術，日積月累，作品自然更上層樓。
「得」用在描述程度。
只要後面表示程度，不管前面是什麼，就是用「得」。
例如：他笑「得」很開心。
1.他笑得很開心。 2.他笑得眼淚都流出來了。
重點在描述他笑起來怎麼樣，所以後面換成什麼形容都沒關係，都是指這個動作的程度。
方法三：語意問答
從語意問這句話想表達什麼意思，套得進的問答就選對應那個字。
對我來說這種方法不如前兩種清楚，但或許有人用這種簡單問答比較好懂，所以也列出來給你用用看。
語意問答（語意 → 用字）
◼什麼樣的、誰的 → 的
◼怎麼做到 → 地
◼怎麼樣 → 得
怎麼問？我們舉例挖空試試。
他說➊（ ）口沫橫飛推薦➋（ ）咖啡廳一定很棒！
Q1：什麼樣的？
套進➊，他說「什麼樣的」口沫橫飛，完全不成立。
哪裡提到什麼樣的東西？➋「什麼樣的」咖啡廳，用「的」。
Q2：怎麼做到？
➊他說「怎麼做到」口沫橫飛？改成他「激動地」口沫橫飛才是。
➋推薦「怎麼做到」咖啡廳，完全不符合。可以改成：他建議你「靜靜地」走進咖啡廳。
Q3：怎麼樣？
➊他說「怎麼樣」？說到口沫橫飛了。所以用「得」：他說「得」口沫橫飛。
➋推薦「怎麼樣」咖啡廳？沒有這個意思。改「推薦得家人讚不絕口」，才有描寫到「推薦」的程度。
問答例句總結解說
將例句拆解後整合來說，就像這樣。
推薦的咖啡廳：問「怎麼做到」或是「怎麼樣」都搭不上，自然要選「的」。
如果問「怎麼樣」的咖啡廳，會回答好壞或其他描述程度，才能用「得」。
◼ 什麼樣的 → 的
他推薦的咖啡廳一定很棒！ → 什麼樣的咖啡廳？「他推薦的」咖啡廳。
◼ 怎麼樣 → 得
他說得口沫橫飛推薦的咖啡廳一定很棒！ → 他說得怎麼樣？說得「口沫橫飛」。
三種方法裡，你覺得哪種分辨方法最好懂？不妨跟我分享一下。
「的、得、地」各自的用法
學會大原則，我們來認識「的、得、地」的個別用法。前面提到的三種方法都會分別說明，按照語感、詞性、語意的框架講解。
建議三種方式都了解一下會更清楚。不想看那麼完整，你也可以只看你想學的那種方法怎麼用。
接下來一樣以「的、地」和「得」的順序來說，相信看完你就明白為什麼了。
用法大原則
◼「的」：用來形容、表示所屬關係。
◼「地」：補充說明後面的動作。
◼「得」：用來描述程度。
不記得文法規則沒關係，知道怎麼用之後，只要記得「的、得、地」各自的用途，猶豫怎麼用的時候回到核心觀念去想，基本上就不會用錯了。
「的」用法：形容、所屬
「的」用來形容或是表達所屬關係：用「的」前面的內容來形容後面的名詞。
記憶方法
「的」前面是形容，修飾後面的名詞。
「的」既然是用來形容，自然會將前面的詞轉成形容詞，修飾後方的名詞。
所以不用分前面是動詞還是形容詞，只要知道前面講的話在形容後面的東西就好。這樣就能簡單判斷要用「的」。
想仔細用詞性區分，可以參考以下舉例的拆解方式去思考。
◼形容詞/動詞/名詞 + 的 + 名詞
1.形容詞 + 的 + 名詞 → 表示形容
炎熱的夏天 → 形容夏天很炎熱。
2.動詞 + 的 + 名詞 → 表示形容
他喜歡的音樂 → 形容這音樂他喜歡。
這是什麼樣的音樂？他喜歡的。
3.名詞 + 的 + 名詞 → 表示所屬、所有的關係
朋友的外套 → 指這件外套是朋友的所有物，屬於朋友的物品。
講完詞性，接著是問答法。問法請參考前文的挖空示範。
語意問答（語意 → 用字）
◼什麼樣的、誰的 → 的
從前面的舉例可知，想形容「什麼樣的」東西，就可以用「的」。
那是他不要的杯子，我準備拿去丟掉了。 → 什麼樣的杯子？「不要的」杯子。
難得大合照，他新買的手機剛好派上用場。 → 什麼樣的手機？「新買的」手機。
小心別弄壞妹妹的玩偶。 → 誰的玩偶？「妹妹的」玩偶。
問「怎麼做到」或是「怎麼樣」，這三句話都不成立，所以明顯要選「的」。
「地」用法：補充說明動作
「地」用來補充說明動作：用前面的副詞來補充說明後面的動作。
記憶方法
「地」前面是副詞，補充說明後面的動作。
我覺得「地」其實是最簡單的，因為用法相對單純。
「地」用來補充說明，所以後面一定接某個動作。否則描述名詞，不就變成「形容」了嗎？這樣一來，形容要用「的」才對，所以「地」後面不能接名詞。
只講詞性不好懂，舉例講一下後面接名詞會怎麼樣：
➊慢慢爬行的鍋牛 → 「形容詞 + 的 + 名詞」組成，形容蝸牛正在慢慢爬行。
➋蝸牛慢慢地爬行 → 「副詞 + 地 + 動詞」組成，補充說明爬行這個動作是「慢慢地」做。
一般「的」、「地」各自的用法如上，特殊變形則像這個例子：
➌【特殊】慢慢地鍋牛爬行著 → 表面上看起來是接名詞「蝸牛」，但是實際上「慢慢地」還是在說明「爬行」這個動作，因為「慢慢地蝸牛」不具任何意義。這是倒裝句，不是日常用法，原意是例句➋那樣。
或者用標點符號隔開，變成：「慢慢地，蝸牛爬行著。」分成上下句，就是正常寫法了。
從這個例子可以看出「地」一定用來補充描述某個動作。
萬一不顧句子表達的意思，只看「地」後面跟著「蝸牛」，就以為「地」可以接名詞，那就大錯特錯了。大多誤會名詞前面可以這樣用，應該是這樣來的。
下次看到類似的句子，你就知道怎麼拆了。
「的」、「地」用法對比
◼形容 + 「的」 + 動作
◼補充說明 + 「地」 + 動作
回到「地」、「的」接動作的用法，這邊「地」可以拿來跟前面「的」提到的用法互相比較。
同樣講到動作，這個字前面的內容用來「形容」就是「的」，為了「補充說明動作」則用「地」。（如同下文提到的觀念：「的」、「地」通用。）
他難過地離開現場 → 用「難過地」補充說明離開現場的舉動，指離開現場這個動作「難過地」做。
他難過的離開現場 → 形容他是「難過的」離開現場。「難過的」用來形容他的感受，而不是「走」這個動作。
下筆前清楚自己想講什麼，從想傳達的意義分辨「的」、「地」簡單多了。
◼副詞 + 地+ 動詞
「地」搭配的詞性很好記，一開始可以先用這個組合學會「地」怎麼用，習慣後漸漸地就能區別其他字。
那孩子總是靜靜地坐在地上看書 → 補充說明坐在地上這個動作是靜靜地，而非形容孩子本人靜靜的。
詞性之外，也可以試著問問題分辨。詳細問法請參考前文的挖空示範。
語意問答（語意 → 用字）
◼怎麼做到 → 地
我們從前面的介紹得知，想補充說明「怎麼做到」某個動作，可以用「地」。
他默默地幫大家完成很多事。 → 怎麼完成？「默默地」完成事情。
想累積作品，穩穩地寫就對了。 → 怎麼寫？「穩穩地」寫。
下課鐘聲一響，她自信地交卷閃人。 → 怎麼交卷？「自信地」交卷。
問「什麼樣的、誰的」或是「怎麼樣」都構不成句子，因此選「地」。
「得」用法：描述程度
「得」用來描述程度：用「得」後面的內容來表示到什麼程度。
記憶方法
「得」後面表示程度，描述前面的形容或動作怎麼樣。
「得」也超好記，用法明顯跟「的」和「地」不一樣。
只要記得想形容做到什麼程度，用「得」就對了。完全不用分辨前後詞性，因為「得」的意義在表示程度，重要的是後面用什麼形容，決定「得」前面所指的形容或動作到什麼程度。
不論怎麼形容，表示程度就能用「得」，如前文講解一樣。
◼形容詞/動詞 + 得 + 描述程度
以詞性分辨法來看，因為關鍵是描述程度，「得」後面不一定是哪個詞性，接什麼都可以。
而「得」前面可以用形容詞和動詞講要形容什麼，透過後面的敘述來表達程度。
1.形容詞 + 得 + 描述程度
他休假結束，回來發現工作堆積如山，要做的事情多得想哭。 → 描述事情多到他想哭的程度。
十年不見，朋友依舊瘦得令人羨慕。 → 描述朋友瘦到讓人羨慕的程度。
明天是期待已久的旅行，她興奮得整晚睡不著覺。 → 描述她興奮到整晚睡不著覺的程度。
2.動詞 + 得 + 描述程度
晚上他和朋友聚餐，大家都吃得很飽才離開。 → 描述大家聚餐吃到很飽的程度。 分析去年的銷售數據，主管發現那本書賣得很好，庫存都快不夠了。 → 描述書賣得多好，好到幾乎銷售一空的程度。 他把成敗看得很重，不達目標絕不放棄。 → 描述他有多麼看重成敗。
除了詞性，也能用問答法判斷。詳細問法請參考前文的挖空示範。
語意問答（語意 → 用字）
◼怎麼樣 → 得
既然是用來表達程度，問形容的程度或這件事做得「怎麼樣」，當然可以用「得」。
組員討論得太熱烈，他完全找不到縫隙插話。 → 討論得怎麼樣？討論的程度「太熱烈」。
在旁邊等太久，他蹲得腳很痠，忍不住站起來休息一下。 → 蹲得怎麼樣？蹲得「腳很酸」。
弟弟一不小心撞到頭，從聲音聽起來撞得很大力，一定痛死了。 → 撞得怎麼樣？撞得「很大力」。
問「什麼樣的、誰的」或是「怎麼做到」都不對，因此選「得」。
綜合舉例解析
這裡一樣用同個句式換給你看。一般是用第二個「地」加動詞，講他跳起來這個動作。不過從表達的細節來說，根據不同的意圖，三個字都能用。
「的」、「地」、「得」舉例解析
➊他驚訝的跳了起來 → 形容他很驚訝，接著才做出「跳起來」這個動作。
➋他驚訝地跳了起來 → 描述他跳起來，「驚訝地」補充說明這個動作在「驚訝」這個狀態下完成。
➌他驚訝得跳了起來 → 描述他有多驚訝，竟然驚訝到跳起來的程度。
選擇用哪個字之前，清楚知道要表達的意思，就能準確用這個字傳達精準的意義給讀者。
從語意分析「的、得、地」常見組合
知道基本用法後，實戰大概還是不知道怎麼區分三個字的差別。因此接下來我會介紹延伸觀念，用實作案例來比較「的、得、地」容易混淆的幾種情況，從寫作的表達意圖和語意分析，帶你清楚認識不同用法最根本的含義。
未來用同樣的方式跟著思考，就知道該用哪個字了。
「的」、「地」通用
如同前文講到語感所說，「的」用來形容且不分語感強調什麼地方，只要後面接動作，「的」、「地」可以通用。細節差異請看「地」用法講解。
後接動作可通用
她溫柔地開口 → 可改成「她溫柔的開口」。
兩者細部的差別在這句話是在描述「開口」這個動作，還是形容「溫柔的」。
什麼時候「的」、「地」不能通用？
- 「的」表達所屬則不通用，例如：地上的石頭。
- 單純形容一個人事物，沒有動作，「的」也不能換成「地」。例如：那裡有一雙藍色的鞋子。
- 形容詞後面加名詞，也不能將「的」改成「地」，例如：
後接名詞不可通用
她溫柔的聲音 → 不可以改成「她溫柔地聲音」。
同一句話，「的」、「得」都有人用怎麼辦？
看到這裡，你應該能區分「的」、「得」用法了。神奇的是有時候我們會看到同樣的前後文，有人用「的」，也有人用「得」。
不一定是用錯了，也可能是故意為之。
「的」、「得」都能用的情況不是誤會，問題在你用的時候知不知道自己為什麼用這個字，還是只是看到別人這樣寫，也照著寫而已？
例如：你說得很好。
是不是也看過有人寫「你說的很好」？
一般來說，「得」才對。可是如果你想表達的意思不是程度（多麽好），而是指這個人事物怎麼樣，就能用「的」來表示。
你說得真的很好 → 形容對方說得很好，焦點在人。表達說的話好到什麼程度。
你說的真的很好 → 指對方說的內容很好，焦點在說什麼話。表達說的「話」很好。
若用第二種，這句話「的」後面省略一個名詞。完整寫出來是：
你說的（話／例子／觀點）真的很好。
注意，這不代表「的」、「得」通用，兩個字的意義完全不一樣。要選擇用哪個字，還是回歸前面提到的大原則判斷。
「的」連用：兩個「的」連續出現，省略第一個
連續兩個「的」，要省略前者，句子才不會太冗贅。
step 1
【舉例一】簡單省略贅字例如我們想講一個人總是很有特別的想法：
連續兩個「的」，不省略的例子
他是有特別的想法的人。
讀起來太冗長，對吧？
省略第一個「的」，正確用法則是：
連續兩個「的」，省略後的例子
他是有特別想法的人。
唸起來就好懂多了。
這例子是著重說明「他這個人」怎麼樣。如果沒有一定要強調哪個，單純以句子流暢度來說，句子想改得順一點，寫出簡潔的中文，可以進一步調整：
語句流暢的例子
他的想法很特別，我常常聽得耳目一新。
重點變成「他的想法」，但同樣在講「想法很特別」這件事。
step 2
【舉例二】從表達意義調整文字，保留一個「的」「的」連用不省略的例子 漂亮的姐姐的指甲。
像這個例子，按照原則會改成「漂亮姐姐的指甲」。指的是那一位很漂亮的姐姐手上的指甲，所以漂亮的是姐姐而非指甲。
不過，作者有沒有可能是想講指甲漂亮？有可能，這時候回到表達意義想想看怎麼做。我們從語意來拆解。
先思考：要講指甲還是姐姐漂亮？
指甲漂亮→ 姐姐的漂亮指甲。 姐姐漂亮 → 漂亮姐姐的指甲。
秉持只留下一個「的」的原則，漂亮的形容詞要描述什麼，「漂亮」就跟著誰。「的」也隨著形容詞省略。
想在同一句話講到姐姐和指甲都很漂亮呢？拆開來延伸敘述就好。
兩個都漂亮 → 姐姐很漂亮，她的指甲也亮眼到不行。
延伸補充：「得」三種讀音與用法
「得」這個字有四種讀音，有一些常見的詞也常有人混淆，所以另外在這裡舉幾種常見用法，相信可以讓你分得更清楚。（第四種發音「ㄉㄞˇ」較不常見，此處跳過不提。）
「得」讀音與字義
➊「ㄉㄜ˙」：描述程度用。
➋「ㄉㄜˊ」：可以、能夠。
➌「ㄉㄟˇ」：應該、必須、需要。
註：➋「ㄉㄜˊ」更多字義請查教育部字典，此處提最常和「的」、「地」誤用的情形。
1.「ㄉㄜ˙」：描述程度用。
如：睡得好、臉色蒼白得嚇人、玩得很盡興。
2.「ㄉㄜˊ」：可以、能夠。
這類「得」表達可能性，有正反兩面：做得到、做不到。
如：吃得到、用得上、說得出口。
3.「ㄉㄟˇ」：應該、必須、需要。
如：我得走了、這件事得在今天完成。
結語
看完這麼多例子和語意分析，有沒有更清楚「的、得、地」該怎麼使用了呢？
學會基本觀念之後，從詞性和語感的大方向就能簡單判斷用字，文字表達能力也會更精準。
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